24rodopi.com/Образование
Средно
училище „Йордан Йовков“ в Кърджали е домакин на присъствената част на
майсторски клас на тема „Ефективно управление на класната стая и повишаване на
ангажираността на учениците в обучението по природни науки“. Инициативата е част от дейностите по Националната
програма „Квалификация на педагогическите специалисти“ за 2026 г., чийто
бенефициент е Регионалното управление на образованието – Кърджали.
Майсторският клас бе открит от
Венета Добрева, старши експерт по квалификация на педагогическите специалисти в
РУО – Кърджали. Гости на откриването бяха Петя Налбантова, старши експерт по
природни науки и екология в РУО-Кърджали и Людмила Чаушева, директор на СУ
„Йордан Йовков“.
След встъпителните думи
участниците бяха поздравени с емоционално музикално изпълнение на възпитаниците
на училището Анна Добрикова и Росица Добрева, които представиха народната песен
„Горо, ле, горо“, в съпровод на гайда от Йоан Петров. Изборът на песен внесе
характерния родопски дух в откриването и естествено свърза образованието с
богатството на местните традиции и природното наследство на региона.
Песента е свързана и с една от
темите, които участниците ще разгледат утре в рамките на майсторския клас –
тази за билките в Родопите. Това подчерта ръководителят на майсторския клас
Анета Кехайова, старши учител по химия и опазване на околната среда в СУ
„Йордан Йовков“ – Кърджали.
В обучението участват 15
учители по природни науки от прогимназиалния етап от област Кърджали. Групата е
сформирана от Регионалното управление на образованието и обединява
преподаватели с различен професионален опит – както утвърдени педагози с
дългогодишна практика, така и колеги, които тепърва изграждат своя
професионален почерк, посочи Венета Добрева.
Именно в това разнообразие се
крие и една от най-ценните страни на майсторския клас – възможността опитът да
се превърне в споделено знание, а добрите педагогически практики да намерят
нови приложения в съвременната класна стая. Участниците обменят идеи, методи и
подходи на преподаване, обсъждат възможности за по-ефективно управление на
учебния процес и търсят работещи решения за по-активното включване на учениците
в обучението.
В основата на инициативата
стои разбирането, че качественото образование е резултат не само от добрата
подготовка на учителя, но и от неговото професионално майсторство – умението да
вдъхновява, да създава интерес към знанието и да превръща учебния час в
пространство за откривателство, мислене и активно участие.
Особен акцент в работата е
поставен върху повишаването на ангажираността на учениците в часовете по
природни науки. Чрез споделяне на успешни практики и прилагане на съвременни
образователни подходи преподавателите ще търсят пътища за по-добро усвояване на
учебното съдържание и за повишаване на образователните резултати.
Работата в майсторския клас ще приключи с разработването
от участниците на интегрирани уроци по природни науки, които ще бъдат полезен
практически ресурс за учителите не само в област Кърджали, но и в цялата
страна. Създадените образователни материали ще предоставят възможност на други
педагогически специалисти да се запознаят с разработените идеи, да ги приложат
в своята работа и да надградят собствения си преподавателски опит.
Резултатите от инициативата ще
бъдат публикувани на сайта на Регионалното управление на образованието, а също
ще бъде осигурена възможност за достъп до тях и чрез Министерството на
образованието и науката.
Майсторският клас в СУ „Йордан
Йовков“ е стъпка към утвърждаването на култура на професионално сътрудничество,
споделяне и непрекъснато усъвършенстване. Той показва как съчетаването на
педагогическия опит, съвременните образователни практики и връзката с местната
природна и културна среда може да създаде по-богати възможности за учене.
Зад всеки успешен урок стоят
не само знанията на учителя, но и неговото вдъхновение, креативност и стремеж
да открива най-добрия път към всеки ученик. Когато добрите идеи се споделят и
опитът се предава, ползата надхвърля рамките на една класна стая – тя се
превръща в инвестиция в по-мотивирани ученици и по-качествено образование.