Проблеми на интеграцията: Като роми в Източните Родопи се самоопределят само 1 269, школски директори крият отпаднали ученици заради пари

  Областният съвет за сътрудничество по етническите и интеграционните въпроси подкрепи Проекта на Националната стратегия за интегриране на ромите в България в периода 2012-2020 г и плана за действие към нея. По предложение на областния управител Иванка Таушанова бе решено в област Кърджали тя да бъде адресирана към всички социално уязвими етнически групи и общности, тъй като броят на лицата, самоопределящи се като роми е ограничен – те са едва 1296 и са концентрирани основно в общините Кърджали и Момчилград. Планът за действие към Стратегията съдържа шест основни приоритета, свързани със задържането на ромските деца в образователната система, осигуряването на достъп на ромското население до здравни услуги, подобряването на жилищните условия, повишаването на трудовата заетост, гарантирането на обществения ред в ромските квартали и насърчаването на културното многообразие, традиции и обичаи на общността. Като сериозен проблем, който трябва да залегне в Плана за действие, социалните служби изтъкнаха ранните бракове сред ромите. Подчертано бе и че голяма част от тях не могат да си извадят документи за самоличност заради липса на нотариални актове на жилищата им.  

Областният съвет за сътрудничество по етническите и интеграционните въпроси одобри Действен механизъм за прилагане на интегриран подход към учениците в риск и тяхното задържане в училище. Той е изготвен от Работна група с участието на експерти от РИО, областна администрация, общините, Агенцията по заетостта и социалните служби. Целта е да се вземат комплексни, а не частични мерки, да се постигне синхрон между институциите, ангажирани с проблема и да се сведе до минимум броят на отпадналите и необхванатите ученици до 16-годишна възраст.  Отчетено бе, че към момента няма пълна информация за децата, които не учат, и че училищните директори не подават коректно справки за отпадналите, за да се възползват от делегираните бюджети. Набелязани бяха конкретни дейности със срокове и отговорници за постигане на реални резултати. Инспекторатът по образование пое ангажимент да изготви информационна банка с данни за учениците, които трайно не посещават училище, като сверява данните с помощта на директорите и общините  и упражнява системен контрол върху броя на неизвинените отсъствия. Местната власт и училищата ще търсят възможности за осигуряване на безплатни учебници до завършване на средно образование и безплатен междуселищен транспорт за гимназистите в неравностойно положение. Специално внимание ще бъде обърнато върху безработните родители и предлагането на посреднически услуги от страна на Агенцията по заетостта за намиране на работа, професионална квалификация, контакт с трудов медиатор, ангажиране по програми и др. РИО на МОМН и общините ще си партнират по проекти за интеграция на социално уязвимите групи. Областната администрация ще координира съвместните проверки за реалната посещаемост на учебните занятия и контрола на семейните помощи с участието на инспектори от РИО и „Социално подпомагане". Практиката сочи, че директорите не подават справки за системно отсъстващите и на родителите няма как да бъдат наложени санкции. За цялата учебна 2010-2011 г в РДСП са постъпили данни за 159 ученици, допуснали 5 неизвинени отсъствия. За сравнение, при проверка на комисията до 5-то число на ноември са установени 183 случая в рамките на един месец.