Поредица от инициативи съпътстват Националната седмица на четенето в кърджалийското ОУ “Св. Св. Кирил и Методий”. В една от тях второкласници гостуваха на детска градина "Дъга". Те бяха посрещнати много радушно от директора  на детското заведение, учителките и малките дечица.
Второкласниците откриха съвместния празник с изразително рецитиране на стихотворенията „Родна стряха“ и „Де е България“. Най-добрите четци се включиха в маратонът на четенето като драматизираха баснята "Гарван и лисица".
Малките кирилометодиеви  представиха и своеобразния спектакъл - драматизация на приказката "Дядои ряпа" и дефиле на любимите герои от приказката, пяха зимна, коледна и народна  песен.
24rodopi.com




Share To:

24rodopiavtor

Post A Comment:

0 comments so far,add yours

Съдържанието на 24rodopi.com и технологиите, използвани в него, са под закрила на Закона за авторското право и сродните му права. Всички статии, репортажи, интервюта и други текстови, графични и видео материали, публикувани в сайта, са собственост на 24rodopi.com, освен ако изрично е посочено друго. Допуска се публикуване на текстови материали само след писмено съгласие на 24rodopi.com, посочване на източника и добавяне на линк към 24rodopi.com.
Използването на графични и видео материали, публикувани в 24rodopi.com. е строго забранено. Нарушителите ще бъдат санкционирани с цялата строгост на закона.
24rodopi.com не носи отговорност за съдържанието на коментарите под публикациите.
Администраторите на блог-форума запазват правото да ограничават или блокират публикуването им. Призоваваме ви за толерантност и спазване на добрия тон.


24rodopi - FACEBOOK I 24rodopi - FACEBOOK I 24rodopi - FACEBOOK I 24rodopi - FACEBOOK

Важно: Ползвайте материалите в 24rodopi.com, но ако уважавате труда на репортерите ни, които търсят новините на терен, цитирайте сайта. Ако поставите и линк към 24rodopi.com, нищо няма да загубите.

Администраторите на форума на rodopi24.blogspot.com пък призовават за толерантност и спазване на добрия тон под дописките. Те запазват правото си да ограничават или блокират публикуването на мнения.