„Ние сме децата на Европа“

24rodopi.com/Образование

По инициатива на младшите и старшите посланици на ЕП, Денят на Европа в гимназията по икономика в Кърджали започна с кратка програма, посветена на ЕС – „Ние сме децата на Европа“. Облечени в тениски на гърдите със знамената на държавите-членки на ЕС, учениците се впуснаха по “улицата”, наречена Европа, и представиха европейските страни. Заедно с  Мария от 9 а клас, която символизираше  ЕС,  те играха, пяха и танцуваха. Показаха, че всички са неразделни приятели. Говориха на различни езици, но се разбираха. Живееха в различно оцветени къщи, но в един общ дом, наречен Европа… Звездичките се бяха събрали в кръг и танцуваха, а към тях се присъедини и звездичката на Мария.

Младшите посланици изготвиха презентация и кът за 9 май, представяйки основните акценти за този ден.

Денят завърши с  участието на младшите посланици в среща с вицепрезидента Илияна Йотова и представители на другите училища  посланици на ЕП от област  Кърджали.

Този ден също беше посветен и на ученическото самоуправление. Емоциите бяха неописуеми, на пръв поглед всичко си върви по установения ред – учебни часове, междучасия, текущи задачи. Но ръководството на училището беше в ръцете на учащите. Всяка една длъжност – на учител, директор, счетоводител, касиер до охраната на училището, се изпълняваше от учениците на ПГИ „Алеко Константинов“.

Заместниците на учителите преподаваха учебния материал, следяха за отсъствията, след обсъждане с учителя можеха да поставят и оценки,  провеждаха разговори с ученици, родители и други учители по възникнали проблеми на класа, отговаряха за дисциплината  и изпълненията на дежурствата, организираха посещения на културни мероприятия. Денят на самоуправлението им позволи да покажат своите лидерски качества, организаторски умения, инициативност и самоконтрол в съвестното изпълнение на задълженията си.

Основната цел на тази проява беше учениците да се запознаят със задълженията на своите учители и на ръководството на учебното заведение в реални условия, да почувстват атмосферата от другата страна на учебния процес, да станат съпричастни с  ежедневните проблеми.