В петъчния ден – 27 март, педагози от СУ „Петко Рачов Славейков“ проведоха няколко открити урока пред гостуващите по проект техни колеги от три училища от страната. Както вече писахме, на 26 март екипи от столичното ЧОУ „Куест“, СУ „Св. Св. Кирил и Методий“ – Асеновград и от ПГ „Васил Димитров“ – Мадан, са на посещение в най-голямото кърджалийско училище. Поводът е Националната програма „Иновации в действие“, Модул 2 – „Мобилност за популяризиране и мултиплициране на добри иновации между училищата и форми за иновации в образованието“. Целта на проекта е обмяната на опит и добри педагогически практики между учебните заведения, а темата: „Проектно-базирано обучение в училище“.
Домакините показаха нестандартни преподавателски практики, комбинирани методи на обучение и единствени по рода си нововъведения в учебния процес.
Първият открит урок бе в 1 „ж“ клас с класен ръководител Златка Атанасова – дългогодишен начален учител и преподавател по пиано. Още в началото на учебния час госпожа Атанасова „поведе“ малчуганите във вълшебния свят на музиката с разпяване по нотната стълбица. После разкри пред децата основните „магични свойства“ на този вид изкуство, като по забавен начин им открехна тайната – музиката разказва, рисува, изразява и танцува. „Помощници“ в урока бяха две плюшени играчки – мишлето Миши и мечето Нотичка, които задаваха много въпроси. Госпожа Атанасова разказа на своите възпитаници музикална приказка чрез три пиеси за пиано – "Зайче", "Ежле", "Мече". Задачата бе децата да разпознаят по настроението за кой герой се разказва във всяка от пиеските. Чрез „Годишните времена“ на А. Вивалди малчуганите „рисуваха“ сезоните. Ученичка изсвири на клавир малка музикална пиеска. Прозвуча и „На Елиза“ от Бетховен. Така децата се запознаха с композитора и тази негова музикална творба. Учениците танцуваха красив танц „Приятели“. „Превърнаха“ в и клас-оркестър като изпълниха „Детска симвофия“ с маракаси, дайрета, перкусии, свирки и други детски музикални инструменти, а самата тяхна госпожа бе техен диригент. Нововъведените термини бяха: „оркестър“, „хор“, „диригент“, „класическа и фолклорна музика“. Малчуганите изслушаха "Мистерията на българските гласове" и Детски хор на БНР с песента "Върви народе възродени". Целта бе да се запознаят с различни жанрове в певческо изкуство и видовете хорове. Класната стая се превърна в концертна зала. Първокласниците пяха от сърце и с артистичен талант. Те изпълниха: "Песен за нотите", "Шарена гайда", "Свещени букви" и "Училищен звънец“. По думите на тяхната ръководителка целта на урока е да се изгради усет към хармоничността на звукове, акорди, мелодия и ритъм, да научат повече за музиката и да заобичат този вид изкуство.
С богати знания по литература и отлична езикова култура се представиха учениците от 5 „в“ клас с класен ръководител Миглена Крумова. Темата на урока бе: „Приказките – съкровищница на народната мъдрост“. Часът премина под формата на интерактивно преживяване. Учениците бяха разделени на екипи и поставените им задачи имаха състезателен характер. Първото предизвикателство бе подреждане на пъзели, илюстриращи сюжети от различни народни приказки. Задачата бе децата да разпознаят епизод от вече изучени народни приказки. Това бе и подсказка върху кои произведения ще работят в часа. Целта на този подход бе да се стимулира тяхното логическо мислене и да се усъвършенства работата в екип. Учениците успешно работеха заедно, обсъждаха идеи и проявяваха дисциплинираност в отборното представяне. Обучението продължи с образователна игра в платформата Kahoot, която съчетава знанията с елемент на състезание. Децата трябваше да отговарят на различни въпроси, свързани с народните приказки, легендите и митовете, на принципа на игрите на знанието като „Стани богат“. Те учеха неусетно, докато се забавляваха и с ентусиазъм участваха във всяка задача. В края на урока всички присъстващи в класната стая се включиха в изработването на общо табло, като споделиха върху цветни листчета на какво ни учат приказките.
След интензивния учебен ден, пълен с изненади, с нестандартни подходи и методики, гостуващите в „Славейков“ педагогически екипи от страната изразиха възхищението си от чутото, видяното и преживяното. По време на откритите уроци гостите правеха снимки и видеа, а в края на учебните часове искрено поздравяваха преподавателите и училищното ръководство, и разговаряха с тях относно приложените методики, Изразиха и готовност непременно да приложат свежите идеи и нови практики в техните училища.
Божидара АНГЕЛОВА
Приятно е да прочетеш такива новини. Поздравления за креативните идеи!
ОтговорИзтриванеПоздравления,г-жо Демирева!
ОтговорИзтриванеПоздравления, Славейковци!
ОтговорИзтриване